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还是哭了
我的高二，烦恼丛生。 晚上我偷偷回家了，没有请假。不是不想请，是实在张不开口。爸爸要离婚。我都十八了，他居然要离婚！领回的小媳妇只大我三岁。这件事闹得沸沸扬扬，满城风雨，全村上下都在议论我们家的事。我回去和爸爸理论。奶奶要我跪下哭着求他，我才不呢。男儿膝下有黄金，男儿有泪不轻弹，爸爸也不例外。但不巧的是，第二天，我起来晚了。到学校时，已经上了自习课。 我才进宿舍一会儿，班主任陈老师就进来了：“李墨韵，怎么不去上自习？” “唔，我——我脚崴了。”我从小就不会撒谎，所以很紧张，生怕露出破绽。 “哦，这样。所以你就回家了？”老师还是半信半疑。 “知道吗？你这次数学得了多少分？”我低下了头。我知道自己数学很差，从小就差，一看见数学题就犯晕。之所以能混到今天，全凭文科拽。不巧的是，高二班主任是数学老师，估计日子不会太好过。 “才二十五分。上高中的目的就是考大学，考上一个好大学，将来前途无忧。你这个成绩，其它学科再优秀也没用，哪儿也考不上。”看起来老师主要是对自己成绩不满意。 “老师，我以后努力。”我小声说。 “可不能光说不练啊。”老师看了看手表。看手表是他的经典动作，每逢一件事告一段落，或者遇到什么事情、想处理什么事情，他第一件事就是看看表，就好像写作文，必须先交代时间似的。所以，有人送他一绰号：“手表老师。”有时就直接说“手表来了。” 估计老师这个动作一出，我是逢凶化吉了。果然，老师说，“休息一下，尽早上课去！”边说边从床铺上站起来。我答应了一声，就抓住上铺的床头，两脚使劲一蹬，麻利地上了床。我在上铺住惯了，以前不爱住上铺，怕铺板子坏了摔下去，也嫌上来下去不方便。可几次都被老师安排在上铺，慢慢地，也就习惯了。上去时，两手抓牢上面的床头，下面两脚一用力，随着床铺一边扭动，一边“咯吱”一声响，我使劲一“悠”就上去了。 “你！”老师低头一看表，然后满脸怒气，“到底怎么回事？你得好好反省。我最反感欺骗老师的学生。” 我一下明白了：既然脚崴了，上铺时两腿怎么会那么迅速而有力？ 再也无法自圆其说。 “到底怎么回事？看样子你是不想和我说实话了！” 我低着头，一声不吭。 “也老大不小的了，自己看着办吧。”老师气呼呼地走了。 我也不知该怎么办。不过有一点毋庸置疑，我绝不会把实情告诉他。在被理解与误会当中，我宁可选择后者；在被同情与被反感中，我也选择后者。我知道，我不会有好日子过了。 本来我也没想过好日子，在分数决定一切的时代，成绩差就是万恶之首。我最高理想就是希望风平浪静，被老师不屑一顾地走完高中这段路程，从没奢望过赞美。凑个数，做个陪衬，仅此而已。 当时的彩亭桥高中，是三流学校。一中把最好的学生拔走了，二中把次之的招去了，余下的才会到彩中。虽说不是收容所，但基本上把想在高中混几天的形形色色的破学生一网打尽。我就是一个典型。不过这未必是坏事，像我，成绩一塌糊涂，还想垂死挣扎，一中二中死也不要。但在这里竟然找到了自己的归宿。就像车前草、剌剌蔓、喇叭花一类的花草，尽管也是生命，也开花结果，也有自己的喜怒哀乐，也参与了环境的美化，甚至还有药用价值，但只能生长在路边，树下，庄稼的空隙。被人踩，被人揪，被人锄。天当被，地做床，任凭风吹、雨淋、日晒。花园、花盆没有它们的一席之地。不过，在路边也未必是坏事，在花盆里一定被拔掉，因为在奇花异草面前它丑陋不堪。在路边呢，就有生存的希望，因为还有比它更不堪的，像蒺藜狗子，长得老长，浑身是刺，踩上扎得脚丫子生疼，或者沾你一身，让你叫苦不迭。相比之下，剌剌蔓们就可以忽略了。 我想的没有错。我虽成绩不好，但大的缺点没有，甚至还有些歪才。这就基本能在这里混了。出乎意料的是，这里尽管成绩偏差，但校风正，学风浓，老师、领导都没有架子，很亲切，给人一种家的感觉。比如，一位高一的地理老师，她听说我喜欢写作，就把我找到她办公室，给我讲考上学的重要。但她又说，好多从事写作的人理科都不好，多读多写，多向老师和写作名家请教，坚持长久，一定会有收获。她对我讲，有一年了，想调走，因为她和对象长期两地分居。可她舍不得这里，特别是班上的学生，这次再不走恐怕没机会了，可她还是很矛盾。最后，她送我一套文学常识卡片。 还有，高一的班主任，任老师曾经禁止学生看课外书。但她同时强调，“李墨韵同学可以例外。”原因呢，她说，我看的都是有益身心的好书。她还极力推荐我参加演讲比赛，我没有信心，任老师就说，不给我任何压力，就是看我写得好，念念让全校同学看看，我们班有人才。 我自己都出乎意料，居然歪打正着，一炮打响。此后又代表班里参加了学校的新年文艺演出，我自编自演的小品全场哄动。之后又参加了县里的故事演讲比赛，全县第一。丁校长还亲自找我谈话，说这是学校多年来在文艺上取得的最好成绩。“说争气，还就真争气了。好！”我确实曾经夸下海口，说要给老师争气去，因为她辅导的一个演讲第末，老师情绪非常低落。 鼓励和成功让我逐渐对自己有了信心，对人生开始充满希望。心态开始改变，优秀的习惯开始萌芽。这对我以后的成功起到了举足轻重的作用。 到了高二，形势却急转直下。家里后院起火，数学老师任班主任，这都是麻烦。好多老师和学生都知道，他们往往爱学班主任所任的学科。班主任也往往对自己那科学得好的学生有所偏爱，高一我就沾了文科好的光，因为班主任教语文且爱好文学。我知道这回前景不妙，但没想到来得这么快，我一下就成为他最反感的学生了。想挽回吧，可如果自己不据实以告，哪里有挽回的余地？ 我前思后想，心乱如麻。 打上课铃了，班主任进了门，学生们还在嗡嗡嗡地说话。老师不高兴地说了声：“谁再说话出去！”我发觉他看着我，心说，看我干啥，我又没说话。就转脸对右边人说：“谁再说话出去！”我只是转述了老师的话，当时也没过脑子。如果我和老师关系融洽，可能也不算啥。问题是我恰恰和老师不对付，而且这句话一出口，怎么想怎么别扭。我的话引来一片笑声，有的同学还伸着大拇指，面带敬意。这就更麻烦了！ 果然，老师气得脸通红，没顾上看表，指着我的手直发抖：“不就是会在讲台上白话几句，在县里得过个奖吗？就至于这么翘尾巴，这么目中无人？懒得上背书包家走，凑啥份子！” 老师的话可真是够难听，我扭过脸看房顶。不想他越说越气，说要去找校长。我心说，要去自己去！ 不过，我还真的想找校长。 我的心情很糟，我不想上了。我要走自己的路，自己挣钱去，不指望任何人。两天后，我抱着试试的态度找了丁校长，因为我平时从他的眼睛里读出了喜欢，甚至可以说欣赏。单独见了面，如果他有时间，就一边鼓励我争取考学，一边要我考不上也不要放弃。还说有啥困难，学校可以照顾。因为我是为学校做过特殊贡献的人。想到这些，我真的去找他了。我希望他在校办工厂给我安置个事干。我也是东一头西一头瞎撞，也没抱多大希望。意外的是，他又答应了，并且也没问问我为啥。只是让我把校办工厂的厂长叫来。不知激动还是什么，我鼻子发酸，眼泪差一点就下来了。 我很是感激校长，就用仅有的三十块钱给他买了两瓶酒。可我送去时，校长却立刻变了脸，说：“你要弄这套，这事我还就没法管了！”看我很尴尬，就缓和了一点说：“你把它退回去，如果人家不给退，就好话多说，换点学习用具。”听说我从学校门口小卖部买的，他说，到那就说丁校长说的，让给退了。 我去退了酒，心头热浪翻滚。回班上时，老师正在班上走来走去。人来全了，他说资料钱还几个人没交，让我们抓紧交。据说那份资料是随课本来的，很重要，他征求我们的意见，要我们自愿。大多数人没吱声，有几个人不同意，其中就有我。自然我也没交钱，我说没钱，其实我是真的没钱。“要不老师先给我垫上吧，往后有了一定还。”我故意阴阳怪调地说。老师居然没气得跳起来！只是淡淡地说：“一会再说。” 可他把几个人都叫出去了，却没有我。我挺纳闷的，是老师不想理我了？不至于吧，这不正是找我茬的好机会吗？ 那几个人回来都交了。我还真是奇怪了。 更奇怪的是，发资料居然还有我的。 “老师，我没交钱。” “哦，学校替你交了。”老师轻轻地说。 “学校？”我怀疑自己耳朵出了问题。 “是啊。” “您没搞错吧？” “你为学校做出过特殊贡献，校长特准的。”老师继续发给别人。 我跑出去找校长。 “丁校长，我的资料费怎么回事？我没交钱。。。” “哦，学校考虑到你对学校的特殊贡献，准备给你特殊照顾，以示鼓励。” 回来的路上，我还是觉得不对劲。正好碰上老师过来：“我正找你，这么大个学校，这么多事要处理，校长忙得饭都顾不上吃，你就别老去麻烦他了。”老师说。 “可我还是想知道，这一切的来龙去脉。” “这孩子呀！”老师叹了口气，又出现了熟悉的经典动作，看表。我忽然明白，看表，是在争取时间，三思而后行，以便做出冷静的决定。老师说，“既然你一定要问个水落石出，我就告诉你好了。” 我就知道有问题。 “我找校长反映你的问题，校长建议我家访，所以知道了你的事。校长担心你心理有压力，就想不动声色地把资料给你，钱是他自己垫的。他要我以后你的所有费用都不收了。”老师还想往下说，我却再也抑制不住，快步向宿舍的方向走去。 我的眼泪如决堤的水，喷涌而出，一泻千里。我多少次告诉自己，要坚强，不许哭。可这次，我实在控制不住，还是哭了…… 转眼二十年过去了，彩亭桥高中已成为历史。而那份感动，却如窖藏佳酿，历久弥香…… | 
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狗仔卡
发表于 2011-6-20 22:11
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千斤顶
显身卡
发表于 2011-6-21 00:54
发表于 2011-6-21 06:47
感动中。。。
楼主
