智荟玉田聚合力，杏坛论道谱新篇河北省县域校长素养提升工程之“走进成员校”玉田一中

玉田一中 · 发表于 2025-11-18 15:55

冬意初显，沐光而行。11月17日，河北省县域中学的校长们怀揣着对教育事业的赤诚，齐聚“种玉之乡”的玉田县第一中学，围绕新时代教育改革展开深入研讨，聚焦学校管理创新与立德树人实践路径的探索，共同描绘县域基础教育的美好蓝图。

第一章：校园巡礼·浸染治校风华

校长们的脚步穿梭于玉田一中的校园，每一处景致皆成为治校理念的生动注脚。

1、心育空间，润泽成长

温馨专业的心理活动室，是学校“为学生未来奠基”办学宗旨的细腻体现。这里不仅是情绪的港湾，更彰显了学校对学生人格塑造的全面关怀。

2、艺体风采，激活潜能

体育艺术社团的表演青春飞扬，奏响了“五育并举”的华彩乐章。合唱团的歌声清越悠扬，乐器合奏的旋律恢弘跌宕；啦啦操和篮球操活力四射，动感十足，迸发出青春的无限激情；整齐划一的太极拳表演，更是玉田一中将传统文化融入校园生活的特色实践，一招一式间，传递着刚柔并济的育人智慧。

在书画作品展区，线条与色彩交织，诗意与墨香流淌，既有对传统的传承，又有充满奇思妙想的当代表达。

传统与现代在此交融，静与动在此和谐共生，全面展现了学校“以美育人，以体育心”的丰硕成果。

3、国防教育，铸魂励志

步入庄严肃穆的国防教育基地，浓厚的爱国情怀扑面而来。丰富的图文史料与实物模型，生动展示了国家安全和国防建设的重要性。这里不仅普及国防知识，更是砥砺学生意志、培养家国情怀与责任担当的重要阵地，为学子们注入了“强国有我”的磅礴精神力量。

4、科创之光，智创未来

在充满现代感的机器人实验室，学生们正专注地进行编程与调试。灵巧的机器人穿梭舞动，不仅是学校科创教育成果的集中展示，更是点燃学生创新精神、培养未来竞争力的实践沃土，让校长们看到了传统教育与前沿科技融合的无限可能。

5、教研基地，课程沃土

步入学校的教研基地与课程基地，校长们立刻被其系统化、专业化的建设格局所吸引。这里是学校课程改革与教学研究的“中枢大脑”和“创新引擎”。丰富的学科资源库、前沿的跨学科项目成果以及极具地域特色的校本课程体系，生动展示了学校在“国家课程校本化、校本课程特色化”道路上的扎实探索。基地不仅是教师专业成长的孵化器，更是构建高质量育人体系的坚实基石，为校长们提供了课程领导力建设的宝贵范本。

6、教研深耕，砺炼匠心

教师“说题”教研活动现场，展现了玉田一中教师求真、善教的教风。校长们在此见证了校本教研如何成为提升教学质量的核心引擎。此环节与教研基地的宏观架构相呼应，共同构成了从课程顶层设计到课堂微观实践的完整闭环。

7、书香雅韵，奠基文化

学生阅读活动中，静谧的阅读空间与沉醉书海的身影，无声诠释了书香校园的深刻内涵。

8、校史寻踪，薪火相传

校史馆内，一张张照片记录着学校自1902年遵化州官立中学堂肇始的峥嵘岁月；一座座奖杯，诉说着学校在不同历史时期所经历的辉煌。这段跨越百年的征程，让校长们感受到历史积淀与时代创新的交融。

8党建引领，铸魂育人

庄严的党员活动室是学校“为民族腾飞育才”初心使命的阵地，其规范化建设与活动创新，为党建引领教育实践提供了范本。

第二章：杏坛论道·叩问教育本源

校园巡礼后，众校长齐聚报告厅，在思想碰撞中共绘教育蓝图。

1、开幕致辞，寄予厚望

上午十时十分，活动开幕式在玉田一中报告厅举行，玉田一中党委包凤岭书记主持活动，首先对与会嘉宾和各位县域校长走进玉田一中表示欢迎，随后介绍了与会的嘉宾和活动的流程；玉田县教育局张志春局长欢迎词辞，局长简要介绍了玉田教育发展的现状和取得的成绩，对各位县域校长作客玉田、传经送宝表示欢迎和感谢；河北师大教育学院的领导致开幕词，强调了校长们在县域教育优质均衡发展中的关键作用，并对此次交流互鉴活动的意义做了深刻的阐释，最后对县域校长们又提出了殷切的希望。