玉田县教育局召开中小学心理健康教育专家指导委员会调整工作会议暨2024年专家指导...

霸气和哑铃

玉田县教育局召开中小学心理健康教育专家指导委员会调整工作会议

暨2024年专家指导委员会第一次工作会议

3月12日上午，玉田县教育局在玉田县青少年校外活动中心会议室组织召开了玉田县教育局召开中小学心理健康教育专家指导委员会调整工作会议暨2024年专家指导委员会第一次工作会议，教育局副局长陈德英、宋朝东出席会议，指导委员会全体成员参会；教育局教育管理中心主任史庆军主持会议。

会上，教育局教育管理中心副主任王树芳同志宣读了《玉田县教育局关于调整玉田县中小学心理健康教育专家指导委员会成员的通知》和调整后委员会名单及指导委员会的主要任务。

指导委员会委员代表、玉田县第三中学邱淑芬同志做表态发言。她表示将在教育局的统一安排部署下，切实担当专家指导委员会委员责任，主动思考、积极落实，做好中小学心理健康教育教学的研究、研判、咨询、指导、评估、服务等工作。

副局长陈德英、宋朝东为专家指导委员会委员颁发聘书

随后，心理健康教育专家指导委员会全体成员召开玉田县中小学心理健康教育专家指导委员会全委会议。王树芳主任同各位委员交流了2023年心理健康教育目标管理考核过程中发现的问题及今后心理健康教育工作的发展方向，各位委员就我县心理健康教育工作发展提出了意见和建议。

最后，陈德英局长就心理健康工作讲意见。他指出，一要坚持站位高度，进行长远规划，把握重点难点、认真研究心理健康教育的对象、目标和层次，搞清楚我们“应做什么”“想做什么”“能做什么”“怎么做”，按部就班实施、梯次高质推进，着力打造心理健康教育的“玉田品牌”。二要打造核心团队，加强系统管理，把握实事政策，有效统筹运作，要从理论武装、学科教学、日常教育、管理服务、队伍建设、评估督导等方面着手，把握工作重点，细化工作职责，改善运作机制，加强服务保障，尽快进入良性运作轨道。三要下沉工作重心，注重人才培养，深入基层，以学校为主体，以问题为导向，以人才培养为核心，汇聚县内外优质资源，努力构建拔尖人才培养体系。要注意避免把心理健康教育简单化、泛化，避免用行政化的方式指导工作，要充分发挥专业化模范引领作用，增加案例指导，加强队伍建设，鼓励自主多元探索，加强区域交流合作，取长补短，互利共进，因地制宜，真正将工作做精、做细、做实。四要把握当前机遇，追求长远发展，以未成年人心理健康辅导站为研究中心，以青少年活动中心心理辅导室为实践基地，承接个案辅导，举办团体沙龙，加强宣传展示，把心理健康教育工作效果转化为积极的社会效应。总之，要在总结以往工作经验的基础上，认真吸收行业领先专家的意见建议，认真研究和分析当前心理健康教育工作的发展规律、学生心理特点，更新观念、提高认识、建强队伍、创新方法、形成合力，大力促进我县心理健康教育工作再上新台阶。

来源：网信玉田