玉田县多所学校开展新学期心理健康教育活动

霸气和哑铃

春色初开，学期新始，为进一步强化广大师生的心理健康意识，有效落实县教育局2024年春季开学工作会议精神，有效预防开学初学生心理问题事件的发生，为新学期开学工作保驾护航，我县多所学校开展形式多样的心理健康教育活动。
伯雍小学组织召开了2024年春季开学心理健康教育工作培训会议。校长周文清以“格物致知”为切入点，指导教师们在日常管理学生时要善于观察，用脑去思，用心去悟，通过学生言行表象去深入研究，探索“心结”所在，为制定有效的心理健康教育活动方案而找准症结点。副校长黄伟松用真实的案例抛砖引玉，给老师们“行”的指导。会后，胡颖娜主任带领教师们走进心理咨询室，指导沙盘的使用，引导教师通过沙盘、绘画等媒介掌握“读心”和疏导的技巧。

郭家屯镇大狼虎庄小学举办了以《与心灵相约·与健康同行》为主题的心理健康教育讲座。郭立平校长以“雄鹰的成长”的故事为开篇，针对小学生常遇到的自责、自卑、自暴自弃、缺少奋进精神、以自我为中心等心理问题逐一剖析，并建议孩子们敢于迎接挑战，学会自我激励、自我控制，多跟父母老师沟通，了解自己，接纳自己，肯定自己，学会舒解愤怒，低落，忧郁，厌倦的情绪。

窝洛沽学区高四小学召开了心理健康教育专题会议。王志刚校长就学校心理健康教育工作做了详细部署和安排。各班主任结合班级实际、学生年龄特点精心准备召开心理健康教育主题班会，采用视频、列举实例、指导方法等不同的方式耐心引导学生，帮助学生做好开学初的心理调适，用积极阳光的心态面对学习和生活。

玉田镇联合小学各班在“开学第一课”中开展了心理健康教育。老师们通过图文并茂的课件帮助同学们调节开学初可能会出现的“开学综合征”，从返校后的情绪管理、学习生活、人际交往等方面进行指导，向同学们提供了开学后心理调适的多种方法，增强心理保健和求助意识，引导学生学会积极向上，用正能量的方式去解决生活中出现的问题，并指导同学们制定了新学期学习成长计划，以更加饱满的精神状态踏上新学期的梦想征程。

金桥中学通过开展以“我的智能优势”为主题的心理健康教育活动，让同学们更加科学的认识自我，把精力分配到校园学习、交际、娱乐等各种活动中去。

龙启新程，万物向上。学期初，各学校心理健康教育活动的开展不仅使同学们深切感受到学校和老师对自己的关心，更快适应新学期的校园生活，还学到了在学习和生活中自我调试的方法和技巧。今后，我县将组织各学校将继续深入开展心理健康教育工作，为学生的心理健康打开一条绿色通道。

天下无漏

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