温暖在人间 七(20)郑舜中 温暖是什么?温暖是寒风凛冽中的一杯热茶,温暖是孤苦伶仃中的一句问候,温暖是久旱裂地后的一阵春雨…… 看窗前花开花落,望月夜阴晴圆缺; 感人生悲欢离合,品仕途豪情壮烈; 视天地云雨山川,触人间温暖真情。 ——题记 那个上午 秋日的曙光洒在大地上,使昨夜被冻得冰冷的大地,渐渐温暖起来;洒在人们的心上,使昨夜被冰封敷衍的心温暖起来。 记得,那是一个上午,我已经得了好几天的感冒,因为临近段考,所以我不愿回家去医院看病。不称人心的是,当第一节课只上到一半时,我就实在受不了了,不得不将头缓缓“放”到课桌上。老师这时缓缓从我身旁走过,竟出乎意料地默默走开了。 下课后,我的头像是被雷轰了似的,又像是成千成百的蜜蜂在头里嗡嗡地闹着。我下定了心,走出教室。这时,老师正和同学的家长谈话,批评着那个同学,我不好意思地走上前去:“老师,我……我有些不舒服,想回家去趟医院……”还没等我说完,老师就把我拉进了办公室,撇下同学和家长不管了。老师看着我,一边摸着我的额头,一边说:“脸色焦黄,弄不好发烧了。”“没事的,回家休息几天就好了。”“好吧,家长电话。”打完电话,老师还不急着去和同学家长交谈,仍静默在办公室,和我一起,等待着妈妈的到来。这时,我向外望去,同学和家长不免有些着急,但我没说什么。时间一分一秒地流逝着,在和老师在一起的几分钟里,我感到那师生之间几千米远的距离,顿时,被拉到只相贴的程度,好近好近。过了好久,妈妈赶到了,在临走前,老师又千叮咛,万嘱咐:“回家好好治治,治彻底点,别再生病了。回来后找同学好好补补,实在不行找我来,总不能把课落下……” 我感受到了师情的温暖。 那一节课 寒冷的冬日,寒风凛凛刺骨。天边泛着一丝血色的红光,经过几番苦苦的挣扎,一轮红日爬上了地平线,照暖了人们的心房。 那是一节数学课,正在做几何体的测试,可能我今天超常发挥了吧,很快就做完了一大半。当我做到画图题时,才刚刚发现一个很严重的问题——没带圆规,这个圆可怎么画呀?在我三次苦翻文具盒后,同桌发现了我的举动,在验算纸上写了一句:你怎么了?我回道:圆规忘带了,画图题做不了,这次完了,绝对考砸了。万万没想到的是,同桌经竟大大方方地把他的圆规从文具盒中拿出来,又大大方方地递给了我,冲我微微一笑。我感到“万分惊恐”,好像天塌地陷,只有向他轻声道句谢谢。因为同桌平时是出了名的小气,人称“铁公鸡”的他,今天竟把圆规借给了我,一股暖流流进了我的心房。 我感受到了友情的温暖。 人间正道是沧桑,人间真情唯温暖——温暖在人间。 ——后记 |