我的老师陈五云 原创

添添快乐

我的老师陈五云

作者：添添快乐

１９３１年我上小学。陈五云老师，庄里人不管是学生还是家长都称他为陈老师，三十多岁，穿兰布大褂，买的，黑色闷帮布鞋。没留长发，但也不是噌光的光头，像是现如今的“板寸”。

陈老师大下巴，眼不大，跟外人说话，一说一笑，满口白牙，挺和气。但学生都怕他。背不过书来惩罚，写错了字够五个惩罚，课上说笑惩罚。惩罚的方式是用藤子棍教鞭打手心。

打手心，老师攥住受罚者左手五指，手心向上，使劲打手心。学生不敢唉哟，更不敢哭。只打左手，因为右手还得拿笔。

还有一种惩罚是跪着。教室三面是课桌，一面是讲台，受罚学生背书背不下来或有错漏，面向讲台跪着熟读。一堂课下来，老师发话起来吧，这次处罚算是告一段落。

韩家林初小是复式班教育。一至四年级都在一个教室上课。五六十个学生四个年级，陈老师安排的井井有条，互不影响。我至今还佩服不已。

打手心、罚跪，我都挨过。一次老师给别的班讲课，我们班复习作业。和我同桌是张德昌，后一桌是王勋、吴国和。我们是四年级算是大学生了，课桌在教室的最后边，离讲台最远。我们四个没事偷着比手。我伸出手来，他们说我的手糙。我说在家什么活都干。张德昌伸出手来又红又胖，我不假思索脱口而出：“像个红狗鸡巴。”大个子王勋“哄”地笑出声来。

老师马上停止讲课，不问青红皂白，一人头上打了几棍，还要跪在教室的空地处。

当时我恨王勋太楞，笑出声来。我也后悔，不应带着贬意说张德昌的手。可是事已发生，怨谁也没用了。只觉得打脑袋下手太重，罚跪也太没面子了。也恨自己，他手像啥，与我何干，更恨王勋太楞，若非一笑，绝无此难。

珠树坞高小考生，韩家林小学前去七人参加考试。考试结果出人意料，前六名和第八名都是韩家林小学的。第一名是上岗子的张仲海，第二名是大街的张少英。这在当时韩家林都喝喊了。陈老师的名声大震，玉田教育界也传为佳话。

张少英是我叔，常见，像我爷似的很严肃，不敢和他随便说话。考第一的张仲海是同莹祭祖的远房本家，当时我才一年级，羡慕不已。考高小能考第一，老百姓称为秀才，很是荣耀，听说后很想见一见，既是榜样，也有望贤若渴之意，可是到今天也没有见到。

陈老师的缺陷是不会唱歌，也没见过他跑步。像“三国战将勇，首推赵子龙，长板坡上称英雄……”的老歌，还有“黄人当享黄海权，亚人应种亚洲田……”这些老歌，我们这些十来岁的野孩子能把嗓子喊劈喽，但没听过陈老师哼过一句，那怕是在没人的场合。

陈老师的毛笔字写得好。逢年过节写春联，韩家林很多人家拿着红纸卷上学校请老师写对子。三百多户的大庄，这个任务相当繁重，但没见过陈老师烦过，但会叫写得好的学生帮忙。这同时也是教学成果的展示。能帮老师写对子，得到老师的首肯，是学生的荣耀。

每个纸卷上有字托，写着“某某家”。常写的学生拿到自己的座位上去写，写什么内容老师不说，常写的学生都知道。但老师要嘱咐：这家该贴对联的地方就写，没有的就别写。譬如没有猪圈就别写“肥猪满圈”；没有牲口棚的别写“槽头兴旺”；没有大车的别写“车马平安”。像“抬头见喜”、“见面发财”之类，不管横竖都可以写，多几条少几条没关系。像“一夜连双岁，五更分二年”；“忠厚传家久，诗书继世长”……给谁家都可以用。足见陈老师对庄众对学生的谆谆之心。

韩家林大庙正殿有四根大明柱。每年必贴对联“风调雨顺，国泰民安”八个大字。陈老师亲自书写。黄纸黑字，端端正正，浑厚有力。有似陈老师的性格，端正不苟，博学爱人。别人不知，我是每每见字慕人。

陈老师离开韩家林学校好像是解放后不久。上世纪七十年代，韩家林村七个生产队在陈老师的家乡栅楼王庄的西山上刨鱼鳞坑。各生产队在栅楼王庄安营扎寨，号房子，立伙房。白天上山，夜晚有好多四五十岁当年陈老师的学生登门去看望老师。一群已到中年的学生，围着已是八旬的老师，其乐融融。可有谁还记得还提起老师当年打手心罚跪呢？我甚至想，当年父亲要是硬逼着我把四书五经都背下来，那一辈子是如何的受用啊。不得不承认，人是有惰性的。压力越大，弹性越强，惰性克服得越多，成就就越大。

陈老师哪年殁的，不得而知，如活到现今也当百岁高龄了。

无用功

{:soso_e163:}，娓娓道来，讲述了一段历史，师恩难忘！

前进人生

老先生回忆故人，感觉挺沧桑的，这篇文章是对老师很好的纪念。还想看从您的视角回忆逝去的岁月。

邵官屯

这一篇少了些沧桑却多了几分深情。

刀难断水

谢谢LZ分享，看帖回帖厚道人！