“校园采风”(影响)

hong

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　　一年级教室里，老师正在侦破一件“盗窃案”。
　　“课间休息时李临的转笔刀不见了，谁拿了或是捡到了请送到前面。”大家你看看我，我看看你，都说没有。
　　“谁看到有没有人到李临的座位附近玩的？”还是都说没看到。
　　“东西肯定是班上同学拿的，你现在承认还不晚，大家都会原谅你的。”部分学生开始说了：“是谁呀，快站出来吧。”“承认了，就是好同学。”“快说吧，我们会原谅你的。”……
　　“还是不主动承认，好，一会把公安局的警犬叫爱闻一闻就知道了，到时候你可不要后悔，……”还没等老师把话说完，一个小孩便“哇”地哭着站了起来：“老师，东西在我这里，……。”
　　与此同时，六年级教室也上演着同样的剧目，只是人物和剧情大不相同。
　　“课间休息时王路的100元钱不见了，谁拿了或是捡到了请送到前面。”（沉默）
　　“谁看到有没有人到王路的座位附近玩的？”（还是沉默）
　　“东西肯定是班上同学拿的，可能大家不好意思说出，好，为了班上财物的安全，一定要一查到底，我们就用纸条采用不记名的形式说出你发现的可疑的迹象。现在知道错了还来得及，把情况写在纸条上也行，老师会替你保密的。”
　　纸条是一张张的上来了，但很另老师失望……
　　下课了，老师把一位叫郝强的召到外面，他们久久地对视着，终于郝强开了口：“老师，这回真的不是我拿的，不信可以用公安局的测谎仪测试我。……”

[ 本帖最后由 hong 于 2007-6-6 10:47 编辑 ]

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孩子大了，有主意了！[em108]