1、作业不用作业本,而用B5纸; 2、多项作业要求打印,不提倡用手写; 3、一张纸未用完,不得再用来做其他作业。 建议:只要学生用的纸张等学习用具能够达到起码的学习目的,就应该让学生自由使用,学校或者教师限制学生使用特定种类的学习用具,也就是对学生家长的限制,这样缺乏相关依据,容易引起人民的反感,虽然为了孩子家长会选择敢怒不敢言,但时间长了积重难返,形成惯性,必会影响学校的形象。 为了孩子勤俭节约习惯与意识的培养,请学校不要为了“形式”上的需要,再强制学生高消费了。我们都真的不富裕! 谢谢啊!校长! 辛苦了!老师! |