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一直想写点什么，作为自己对往事的回忆。确实我的记忆中有许多难舍的篇章，她们就如一条条脉脉的细流，悄无声息地流入我的心海，时不时地轻敲着我的心弦……
小学毕业
真是久远的记忆了！那一年，我即将告别我的小学生活，带着新奇走入我的初中生活了。正是麦收大忙时节，家家户户都在抢收麦子，因为夏天的雨来得很急。父母拗不过我，我也成了一个小小的劳动者。天热得很，浑身都湿透了，灼热的太阳炙烤着大地，烤着每一个人的脊背。多年后，白居易的那首诗中再次得到了印证“足蒸暑土气，背灼炎天光”。那地呀，裂得大缝子，穿着鞋走在上面，把脚铬得生疼。我当时才12岁。12岁，现在12岁的孩子能干什么？一双小手，大大的镰刀，虽然落在父母后面远远的，但那毕竟是年幼的我为家庭做出的点点贡献，我干一点父母就少干一点。多年以后，年幼时的这一举动一直是我父母骄傲的话题。
今天是我一生中经历的第一次大型的考试，要镇上去考（那时还叫公社）。早晨时，妈妈煮了几个鸡蛋，让我带在身上。坐在考场里，我的心在咚咚跳个不停，在试卷发到手上时，手已经抖得写不出字，许久才平静下来。在忐忑不安中，结束了生平第一次大型的考试。成绩下来了，不理想，按平时的成绩，考取县一中是没问题的，带着些许遗憾，到离家30里以外的一所国办中学上初中了。
童年岁月就这么一闪而过了，在与小伙伴的玩耍中，在过年时对新衣服的盼望中，在妈妈的嘱托叮咛中，在对外面新奇世界的向往中，结束了我的纯真年代。多么难舍的岁月啊，年华似水，就这么轻轻地流过，流到远方，无论它流得多远，都不曾流出我心田半步……
初中岁月
学校离家三十多里路，入学时是妈妈骑车把我送到学校的，那是我第一次远离妈妈到外地求学。依稀记得我坐在自行车后座上，后座右边是我的行李，妈妈把它捆得结结实实的。三十几里的路，颠颠簸簸的，我依偎在妈妈的身后，感受那曾经挺拔的身躯带给我的无限温暖。从那时候开始，我知道，自己终究会走出妈妈的臂弯，但无论走多远，永远也不会走出妈妈的视线的。
上学路上
那条路一直留在我记忆深处。确切地说，留在我记忆深处是的春夏两季的路。绿荫如伞的树生长在小路的两旁，树下如茵的绿草疯狂地生长着，草中夹杂着斑驳的野花。这条南北方向的路延伸到很远的地方。它的地势很高，一面是满地碧绿的庄稼，一面是清澈透明的流水，这是我三年无数次走过的那条路。
走在这条路上，呼吸是清新的，心情是惬意的。我和同村好友秋莲在这条曲折的小路上肆无忌惮地笑着，骑着自行车，一会儿缓缓而行，一会儿疾驰而过，有时还要双手撒开车把，有时趁着车速把双脚放到自行车的中梁上……多年以后，当我想到这些的时候，自己都怀疑这些近于疯狂的行为会是自己曾经做过的。
美景宜人的小路，自由畅快的心灵，洒下了无数的欢声笑语，流淌在记忆的心田。
那条路上也洒下了一个好心的大叔对我的关爱。大叔和我说话时，我不知道他已经在我身后有一段时间了。那次是我自己上学的，他告诉我女孩子出门要小心，要结伴，独自骑在路上时，不要太靠近路边，要在路中间骑，这样如果真的遇到坏人也好应付，我依稀记得自己连连点头。大叔和我走了很长一段路，在我要拐弯时，要分手了。临走时，他还嘱咐我，自己骑车要小心。年少的我，连一句谢谢都没说，那份遗憾一直留在我的心里。那个大叔的音容笑貌我一点印迹也没有了，他叫什么，住在哪儿，我永远不得而知了，但每当我在路上独行时，总会提高警惕，肯定会想起多年前那位大叔的忠告，而心中必定充盈着对他的不胜的感激之情……
熟悉的路，陌生的人，写不尽的关爱，道不完的感激。
一条曲折的小路，载着妈妈厚重的母爱，记录着年少时的纯真岁月，浓缩着陌生大叔的至爱真情。
我难忘的小路啊，你还好吗？又到了绿荫如盖的夏季，路边的大树如果还在的话，也该参天了吧，路旁还有斑驳的小花吗？我的青春小鸟已经从我的身边飞走了，我亲爱的小路，你能告诉我，我的青春小鸟还会飞回来吗？
师恩难忘
从小到大，有无数位老师写进了我的记忆，难忘他们的谆谆教诲，难忘我身处困境时，他们伸出的扶助的手……正因为有了他们，我才能如小树一样茁壮成长为有用之材。在这里我要写我的三位郑老师。
第一位郑老师曾无数次地走入我的脑海中，她是我初一和初二时的班主任。开学第一次见到她时，便自然把她和母亲联系起来。她不高的身材，胖胖的，短发，皮肤不白，一双大大的眼睛写满了慈爱，但她是一个脾气很大的人，我清晰地记得，有一次班上的一个男生犯了错误，她大声地训斥呵责，俨然一个母亲对做了错事的儿女的训斥呵责。但我更多的感受到她的还是她的慈爱之心。
我们都是离家在外住宿的孩子，像我离家30多里路，记得刚入学时，晚上想家哭鼻子，是郑老师细心地安慰我们，帮我们渡过了第一次离家在外的那段最难过的日子。学校生活都是琐碎的，正是在这些琐碎中，我们都虽离家在外，却无时无刻不在感受无微不至的母爱。
至少有十五年了，那件事情一直印在我脑海中。那是一次周末返校发生的事情。那是一个冬天，当时学生宿舍住的是通铺，七八个人或者十几个人住在一起，那时取暖就在室内生一个铁炉子。冬天了，天比较冷，妈妈就把她平时一直舍不得穿的蓝色半身棉大衣执意穿在了我的身上。谁知刚到宿舍，从宿舍的火炉旁经过时，一下子就把袖子烤糊了，我当时就哭了。那可是妈妈一直压在箱底省不得穿的衣服啊，而且家庭经济状况也不怎么好，我怕回家挨批评，就这样我的眼泪止不住地留。
郑老师知道了这件事，拿走了那件棉大衣，只一夜的功夫，她就把那件大衣还我了，不同的是，她为我补好了那件大衣。虽然布的颜色有点区别，但那细密的针脚，已经深深地永远留在了我的记忆中。
事经多年，生活水平好多了，没有人再穿那样的大衣了。但那件大衣一直珍藏在妈妈家的箱底，每到夏天，妈妈都会拿出来在太阳下晾晾，虽然略带些潮气，但它总会牵扯着我的思绪，把我带回到那些难忘而美好的岁月中。物是人非，睹物思人，一去经年，今天的我早已经成了10岁孩子的妈妈，但我总会想起我敬爱的郑老师。
前两年，听我的一个同事说我的郑老师举家搬到唐山了。自初中毕业后，一直没能见得到她。不知她是否还能想起我，那个曾经爱哭的想家的，没少让她费心的小女孩。虽然一直遗憾没能见到她，但我一直在祝福我的郑老师，希望她能健康快乐幸福永远！
我的第二位郑老师是我初一时的数学教师，第一次上课他就给同学们留下了很深的印象。那时他站在讲台上，右手插在裤兜里，因而他的肩有些向左倾斜。开始上课了，他一直也没伸出右手，而是拿起粉笔，用左手写字，我们吃惊极了！老师用左手写字，居然写得那么漂亮！下课了，同学们议论纷纷，都在说，老师的右手怎么了，有没有右手？真是个谜，这个谜底在那一次终于解开了。
那时我是科代表，郑老师非常喜欢我。一次我去办公室送作业本，正赶上郑老师刚下课，他在洗手，我见到了他的右手，那是一只极小的手，可能是长时间没在阳光下晒了，特别白；那是一只扭曲的右手，手指弯曲着缩在一起，根本写不了字，我明白了郑老师为什么用左手写字了。他洗着手，没有丝毫的紧张，看来他没把我当外人。在办公室里，他不再把右手放在兜里了，没有什么避讳的，就那样放着，以后我经常看到。后来别附近的学生说，老师的手是小时候雷管炸的，所以就长成了现在这样子。
两年前，我所在学校的一个同事（从我毕业的那所学校调来的）在我和她打听郑老师的时候，告诉我，郑老师已经去世好几年了。当我听到那个消息时，我的心隐隐作痛，不觉间已经泪光盈盈了。自初中毕业一别后，与我的郑老师竟成了永别。回忆总是美好的，回忆又何尝不是一种遗憾呢？往事尤在，昔人已去，但愿远在天国的他能够过得快乐些，但愿他的记忆中还能有我这么一个学生！
我的第三位郑老师是我的语文老师，他对我的教学生活产生了深远的影响。印象中最深的有两件小事。那是一次作文课，在我的作文本上，郑老师用大的字体竖着写下了七个大字，“文似看山不喜平”那七个大字，把我的本皮占得满满的，当时我不解其意。多年之后，当我走上讲台，也上作文课时，突然就明白了郑老师那几个字的含义，好在还不晚，我总是适时地讲给我的学生们这个故事，告诉他们作文不能写得太平淡，就如看山一样。现在想来，郑老师真的是用心良苦。
那件小事也一直深深印在我脑海里。记得是讲曹雪芹的《葫芦僧判断葫芦案》，刚一开始上课时，老师拿出一本书，是白皮的，书上用毛笔写着红楼梦三个大字，记得老师用抑扬顿挫的声音说：“同学们，我手里拿的是一本《红楼梦》，今天我们就打开这本书，翻到它的第四回‘葫芦僧判断葫芦案’。”在老师翻开书的那一刻，同学们都笑了，知道老师手里拿的就是语文课本，只不过老师用白纸包了个书皮，而且用毛笔写了红楼梦三个字。
就这么一件小事，让我久久不能忘记，想来还是郑老师用心良苦。他独特的教学方法，讲课时的神采飞扬，声调的抑扬顿挫，都足以见其深谙教学艺术，给我带来了很大的影响！
现在郑老师已经到教师进修学校工作了，前一段时间，他在我们学校培训的时候，让我重新目睹了郑老师的丰采，依然是激昂的文字，飞扬的神采，抑扬顿挫的声调！多年了，他依然能熟练而清晰地背诵范仲淹的《岳阳楼记》，背完了，会场上想起了经久不息的掌声，精神依旧，丰采依然！会后我一直感慨良深：想来郑老师也该有50岁了，但老当益壮，没有丝毫的懈怠，对工作依然是那么执着认真，真令我钦佩不已，有这样的老师，真是我的幸运！
岁月悠悠，一恍20多年过去了，不觉间也已人到中年。往事如昨，历历在目。我是一个爱怀旧的人，最近老是想起往昔的岁月，愈发觉得最难忘的还是我年少时的那段时光。
零零散散地写了这些东西，不成篇幅。总算是对往昔美好回忆的一份记录吧，闲暇无事时，打开看看，应该会有一份特别平和的心态吧。就让这些琐碎的记录流成一条小河吧，让它们永远流淌在我记忆的深处，永远叮叮咚咚在轻敲着我的心弦…… | 
狗仔卡
发表于 2011-7-15 21:39
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发表于 2011-7-16 06:21
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