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那一刻我感到她很神圣，他们很神圣。 当《祝福祖国》的前奏音乐雄浑地响起时，她庄严地站在观众席后面一角，面向舞台，双手缓缓托起，舞台两侧霎时奔出十几名少年，步伐一致，目光沉稳。 “都说你的花朵真红火，都说你的果实真丰硕……”她把手做一个旋转，孩子们齐刷刷的做一个转身，他们的目光交织在一起，每个人的表情都是那么肃穆、热情。我的心里油然产生一种激动，观众席上掌声如潮。这群舞者，根本就听不到这伴奏音乐，他们只是在顺着她的手势翻转跳跃，她是他们的领舞老师。 以前非常不忍心看残疾人演出，因为不忍看到那些残缺的肢体突兀的展现在面前，人们对他们，与其说是一种称赞，不如说是一种怜悯。但这次，一些外表看来如花的少年，却在无声的世界里，凭着自己心灵的揣摩，凭着对台下老师每一个动作的领悟，来完成声音与心灵的沟通。我读不懂他们的手语，不知道每一个动作代表什么，但我在他们的目光中看到了默契。 “我把壮丽的青春献给你，愿你永远年轻，永远快乐……”台下的她热情洋溢，面带着微笑，专注地做着每一个动作，每一束目光中都充满赞许，孩子们每做完一个大难度动作，她都轻轻颔首示意。她的手挥动有力，如同在指挥千军万马。台上的他们神采飞扬，充满自信，每一双眼睛都很灵动，老师的每一个动作，他们都记在心里，如同场上的音乐，是从他们的内心深处迸发喷涌。 “都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘……”他们一边舞着，一边专注的望着老师，因为那美妙的音乐就在老师的灵动的指尖上、挥动的臂弯里、深情的目光中。她把自己的全身力气全部投入进去，连身后的马尾辫都投入进去，一颤一颤地跳跃着，他们完全陶醉在无声的音乐里，随着老师忘情的动着口型，每个人的动作都那么到位，没有一个人步伐凌乱。 “我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强，永远蓬勃”。她把手用力一收，台上戛然而止，他们组成了一个硕大的花环，观众忘记了鼓掌。良久，才有一个人的掌声带起头来，是她，一边鼓掌，一边向孩子们做着手势，目光满是泪水，孩子们也醒了过来，冲到她面前与她抱成一团。 我无从知道，这几分钟的舞蹈，她在台下是如何教给他们的，因为他们听不见，任她喊破了嗓子也听不见，她要把每一个音符，每一个动作，每一个队形教给他们，很多舞蹈动作难度都很大，即使教给一些所谓的正常孩子都需要老师反复纠正，而她，却与孩子们交流的如此默契，付出了多少汗水。真的，我们无从知道，我们除了深深的敬意，再也无话可说。 电视台播放了舞蹈的片子，没有看见她的身影，但我面前挥之不去的，总是她那舞动的目光。 | 
狗仔卡
发表于 2011-1-14 21:50
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楼主
发表于 2011-1-16 06:31
发表于 2011-1-17 14:08
