幼儿学英语是误人子弟的元凶之一

邢爱民 · 发表于 2006-8-9 06:28

记得一篇文章说，再没有一个国家像中国这样不重视自己的母语。是啊，在“与国际接轨”的口号声中，在分数教育的指挥棒下，全国上下似乎形成了一股学英语的高潮，教授学术报告要用英语，考大学要考英语，甚至幼儿园的小朋友见到老师的第一句话都要‘goodmorning’，而本民族的语文，不用说那也脍炙人口的古诗文变成了穷酸，名家作品变成死记硬背符号，甚至连作文都变成了可以生搬硬套，成绩不好可以原谅的借口。    笔者不反对学习英语，因为随着对外开放的深入，每时每刻都有接触外界的可能。但是，我想问的是，让中国话才刚刚说明白的幼儿和小学生学英语，有必要吗。记得一个笑话，是一位当英语教师的亲戚讲的：语文老师对他说：“我给学生们讲中文语法，学生说英语老师不是这么讲的，学不好，你干扰了我讲课。”确实，英语与法语中国愈发存在着不同之处，这让成长中的幼年学生无所适从。并且，我们那时所学的英语，极大程度上造成了人才浪费。如果你只是英语好，而别的科目不行，你照样考不上大学甚至高中，你学的那些“一般现在时”对于你没有丝毫用处。如果你别的课目都好而只有英语拉了后腿，那么你在别的科目上的优秀毫无用处，你照样不能出人头地。学一些英语日常用语无可厚非，但不能偏重于西餐而荒废了中华传统小吃，初中毕业之后有几个人能真正用得着英语？而我们的传统文化却无视不可不在证明着我们的与众不同。笔者工作十几年，所学过的英语基本上都抛到了九霄云外，但丝毫没对我的工作造成影响。幼年学英语，大可不必，它浪费了我们的时间，消耗了我们的体力，对大多数人来说，做的是无用功。英语可以学，但不是在启蒙时期的幼儿少年阶段，从我们的接受能力看，完全可以向八十年代初期那样在城市小学学一些日常用语，城乡初中普及英语，学一些日常用语，因为接触英语的可能性要比农村多一些，如果你有志于英文研究，从高中开始全力投入并不为晚。是重视国学的时候了，忘掉自己祖宗的民族是悲哀的东施效颦的学几句“洋泾浜”毁掉的是整整一代人。    当然，我说的是从体制上转变，任何背离现实的愤世嫉俗和个人行动都是不理智的，莘莘学子还是首先要适应形势，不要说笔者误人子弟。

曾经沧海难为水 · 发表于 2006-8-9 22:58

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牟格文 · 发表于 2006-12-4 09:30

懂英语并不等于会说英语可以用英语交流那么英语也就只是停留在学科范畴内而算不上真正意义的语言孩子的学习以及学习的方式全是我们给定义的其实大可不必尽量让孩子边玩边学 在玩中学到东西这就在于家长的引导了孩子学习语言当然越早越好拿母语中文举例:如果让孩子上学后再学他还会说话吗?至于过早的接触了西方文化会不会影响到他的传统观念那就要取决于他周围能影响到他的人们的观念了

山外青山 · 发表于 2006-12-5 05:17

孩子的民族认同感十分重要，想一想可口可乐、肯德基已经包围了我们的青少年，如果再加上英语，后果。。。。。。。。。。。。。。。。。孩子学习英语，初中不迟！！！！！！！！！！

滨海游子 · 发表于 2006-12-5 21:25

小邢同志：挑个疵儿。“英语语法与中国”错成“英语与法语中国”，标准的汉字文字游戏。相信外国人会因此重视汉语的重要性的。

李伟 · 发表于 2006-12-6 22:54

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幼儿学英语是误人子弟的元凶之一

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