请在建设我们美好家园的同时也给绿树一个生存的机会与空间吧！

小菜一碟

请在建设我们美好家园的同时也给绿树一个生存的机会与空间吧！



大约是在上个月，帅府街路北的几户平房最终夷为平地。恐怕是玉田县最老的建筑——原女子学堂所在地（村之老师曾在此拍片发于论坛），也随之最终从历史上消失。现在，我们玉田县城超过60年，也就是解放前的老房子几乎找不到了。我们玉田悠久的历史以后只能到故纸堆里查找了。遗憾不可避免，但我们不应该让遗憾继续下去，特别是人为制造的遗憾。
闲时在城里的大街小巷游走，眼中的绿色不时闪现，可是与更加醒目，巍峨的高楼大厦比起来就显得微不足道了。为了我们自己的美好生活，也为了我们的子孙的幸福，请我们自己高抬贵手也给绿树一个生存的机会与空间吧！
在我的记忆里它们真正是无可奈何花落去了。现玉田三中院内，原玉田一中，二中平房教室前的那些绒花树，它们记录着玉田一中的发展历史。大约十几年前，旭宇艺术馆，老干部局那条街道拓宽，北侧的槐树也被无情地剥夺了生存的权利。可是那些槐香至今萦绕在我的梦里，时日愈久反而愈加浓烈。不久前，老电大连同后面的民居一同开发，面对废墟中那几棵高傲而又孤独的树木（我至今都没能分清它们是槐树还是榆树），我只能默默祈祷，祝福它们能被冰冷的机器怜悯，被它们的上帝——人类眷顾。可是，我们现在能看到的除了混凝土堆砌的庞然大物，还有什么呢？
我们玉田的古树与古建筑资源同样稀缺，老房子我们不可能重建，但我们可以从现在开始有意识地保护已有的树木。我们环境的改善，空气的洁净，一要减少和控制污染源，二要搞好绿化。而绿化不能只靠城市公园，小区绿地和行道树绿化带。否则，绿化面积极其有限，不过是混凝土建筑物的点缀。况且我们必须给后人留下些值得回忆的东西。亡羊补牢为时未晚。
首先，希望有爱好摄影，致力环保的义务志愿者组成民间志愿团体，对县城范围内的树木做一次摸底普查，记录部分树木的所有人，地点，树种，树龄存档，获得第一手资料。
其次，希望得到政府部门的大力支持。制定规章制度，就像路旁广告牌匾的高度，材质，大小一样，强制地产开发商，物业小区，居民住户，企事业单位必须遵守执行。比如规定树龄在多少年以上的树木必须保护，没有县级政府机构批准，不得损毁移植。任何单位和个人不得以任何理由违犯。
请让我们在这块历史悠久的土地上，在文化气息已极其稀薄的空间里，呵护一棵幼苗，浇上一桶清水，让我们给子孙后代留下一片绿荫！
我们所追求的和谐社会，不单是人与人的和谐，还包括人与自然的和谐。佛说众生平等，不仅包括动物，还包括植物，不是吗？

slyersly

版主写的很实在。。

共同的家园，靠我们来一起维护。。

ziminxinyi

难得一片赤子心 敢为子孙鼓与呼  

蚂蚁公主

顶

刘凤悦

回复 1# 小菜一碟


    公益之心，殊为可贵。希望引起社会关注，特别是有关人士深思、践行。

假语村

我是芙蓉的姐夫

强烈支持楼主

小菜一碟

菜疙瘩非常感谢诸位网友跟帖支持！
也真诚欢迎各位网友不断完善补充该条建议，使之更具可行性！

唐山妞妞

支持

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人教版小学三年级下册：《路旁的橡树》课文原文


作者：苏霍姆林斯基

从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
　　开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
　　突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
　　工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。
　　“计划是不可以修改的。”工程师说。
　　“橡树也不可以砍。”工人们说。
　　工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。
　　几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
　　坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”



原文网址：http://www.yidus.com/Html/xxyw/20100120210409.html


作者简介

瓦·阿·苏霍姆林斯基（B·A·Cyxomjnhcknn，В·А·Сухомлнский，1918-1970），前苏联着名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。 　　
苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《给女儿的信》等教育专着。 　
　
主要作品 　
　
苏霍姆林斯基在长达三十多年的教育活动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专着，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。 　　
其中较着名的有： 　　《给教师的建议》 　　《把整个心灵献给孩子》 　　《和青年校长的谈话》 　　《巴甫雷什中学》 　　《公民的诞生》 　　《失去的一天》 　　《年轻一代共产主义信念的形成》 　　《怎样培养真正的人》 　　《我把心献给孩子》 　　《学生的精神世界》 　　《教育的艺术》

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